miércoles, 25 de mayo de 2011

Chicos con carencia de empatía, no reaccionan ante las caras atemorizadas

Un estudio de chicos jóvenes que habían sacado puntuaciones bajas en tests de empatía en comparación con otros, encontró que ellos no registraban reacción alguna ante los rostros que mostraban miedo.


Experimento.
Los psicópatas no establecen conexiones emocionales. Investigadores han encontrado que dicha característica puede estar conectada con un descomunal manejo de la retribución e inhabilidad para registrar las expresiones de miedo en otros rostros. Capacitarles a prestar atención a dichas expresiones podría ayudar. 
La capacitación de cualquier manera no ha resultado exitosa, y una publicación en  el diario de Ciencias Psicológicas  sugiere el porqué. [Patrick Sylvers, Patricia Brennan y Scott Lilienfeld, "Rasgos Psicopaticos y Amenazas Preatentivas Procesadas en Niños: Psychopathic Traits and Preattentive Threat Processing in Children: A Novel Test of the Fearlessness Hypothesis," ]


Los científicos reunieron 88 chicos, algunos que han tenido altas medidas de indiferencia ante otros sentimientos, y otros chicos que estuvieron normal. Cada chico observó una pantalla donde una imagen diferente era pasada momentáneamente en cada ojo. Un ojo recibió formas abstractas y el otro recibió un imagen de un rostro con una de cuatro emociones: miedo, repulsión, felicidad y neutral.El chico tenía que apretar el botón tan pronto como viera la imagen. 


Los chicos saludables notaron la cara atemorizada mas rápido que cualquier otra emoción, pero en los otros, el tiempo de reacción ante el rostro atemorizado se desaceleró en proporción a su carencia de empatía.

Las imágenes pasaban tan rápido, que este tipo de ausencia de reacción se encuentra a nivel inconsciente. Entonces los científicos concluyeron que la capacitación no ay
udará a prevenir el comportamiento psicopatico, y que se encuentra de hecho una inherente ignorancia por cualquier expresión de miedo en primer lugar.



Publicado en http://www.scientificamerican.com por Christine Nichols.
Traducido por: Alejandra M.


 Ahora pienso: ¿¿¿Será correcto que no tiene ningún sentido la capacitación, o mas bien podría deberse a que no es la manera???


Este experimento explicado de esta manera, y sin ninguna otra validez, me resulta absurdo y con muchos fallos.